www.blogspot.com
31fonarik
Фонарик
1	http://31fonarik.blogspot.com/2013/07/blog-post.html	Дружба	2013-08-01T11:29:52.100+04:00	___	Задание для группы №1.Задание для группы №2.Задание для группы №3.Задание для группы №4.Задание для группы №5.
2	http://31fonarik.blogspot.com/2012/11/blog-post.html	Про можжевельник	2012-11-06T17:51:58.112+04:00	tag: растения леса endoftag 	***У маленькой елочкиКолкие иголочки,Шарики синие,Словно бы в инее!(Можжевельник)***
3	http://31fonarik.blogspot.com/2012/10/6.html	Задание для группы 6.	2012-10-07T16:19:32.952+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: Учимся день за днем endoftag 	Девочки и мальчики!Внимательно прочитайте и выполните задания.1. Выберите из списка четыре растения,  произрастающих на севере, на юге,  на западе и на востоке.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 2. Найдите и отметьте растения на карте. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 3. Нарисуйте  растения. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 4.  Прикрепите рисунки к доске в правильной стороне света.Отметьте на  листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 5.  Рассмотрите рисунок в учебник на с. 54. Прочитайте подписи под ним.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого  этапа. 6. Выполните задание в Leaningapps.Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 7. Теперь оцените свою работу. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа.
4	http://31fonarik.blogspot.com/2012/10/5.html	Задания для группы 5.	2012-10-07T16:14:02.652+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: Учимся день за днем endoftag tag: растения endoftag 	Девочки и мальчики!Внимательно прочитайте и выполните задания.1. Выберите из списка четыре растения,  произрастающих на севере, на юге,  на западе и на востоке.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 2. Найдите и отметьте растения на карте. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 3. Нарисуйте  растения. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 4. Прикрепите рисунки к доске в правильной стороне света.Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 5. Рассмотрите рисунок в учебник на с. 54. Прочитайте подписи под ним. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 6. Выполните задание в Leaningapps.Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 7. Теперь оцените свою работу. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа.
5	http://31fonarik.blogspot.com/2012/10/4.html	Задания для группы 4.	2012-10-07T16:14:12.473+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: Учимся день за днем endoftag tag: растения endoftag 	Девочки и мальчики!Внимательно прочитайте и выполните задания.1. Выберите из списка четыре растения,  произрастающих на севере, на юге,  на западе и на востоке.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 2. Найдите и отметьте растения на карте. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 3. Нарисуйте  растения. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 4.  Прикрепите рисунки к доске в правильной стороне света.Отметьте на  листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 5.  Рассмотрите рисунок в учебник на с. 54. Прочитайте подписи под ним.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого  этапа. 6. Выполните задание в Leaningapps.Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 7. Теперь оцените свою работу. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа.
6	http://31fonarik.blogspot.com/2012/10/3.html	Задание для группы 3.	2012-10-07T16:14:21.137+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: Учимся день за днем endoftag tag: растения endoftag 	Девочки и мальчики!Внимательно прочитайте и выполните задания.1. Выберите из списка четыре растения,  произрастающих на севере, на юге,  на западе и на востоке.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 2. Найдите и отметьте растения на карте. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 3. Нарисуйте  растения. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 4.  Прикрепите рисунки к доске в правильной стороне света.Отметьте на  листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 5.  Рассмотрите рисунок в учебник на с. 54. Прочитайте подписи под ним.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого  этапа. 6. Выполните задание в Leaningapps.Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 7. Теперь оцените свою работу. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа.
7	http://31fonarik.blogspot.com/2012/10/2.html	Задание для группы 2	2012-10-07T16:14:28.243+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: Учимся день за днем endoftag tag: растения endoftag 	Девочки и мальчики!Внимательно прочитайте и выполните задания.1. Выберите из списка четыре растения,  произрастающих на севере, на юге,  на западе и на востоке.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 2. Найдите и отметьте растения на карте. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 3. Нарисуйте  растения. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 4.  Прикрепите рисунки к доске в правильной стороне света.Отметьте на  листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 5.  Рассмотрите рисунок в учебник на с. 54. Прочитайте подписи под ним.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого  этапа. 6. Выполните задание в Leaningapps.Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 7. Теперь оцените свою работу. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа.
8	http://31fonarik.blogspot.com/2012/10/1.html	Задание для группы 1	2012-10-07T16:22:11.054+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: Учимся день за днем endoftag tag: растения endoftag 	Девочки и мальчики!Внимательно прочитайте и выполните задания.1. Выберите из списка четыре растения,  произрастающих на севере, на юге,  на западе и на востоке.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 2. Найдите и отметьте растения на карте. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 3. Нарисуйте  растения. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 4.  Прикрепите рисунки к доске в правильной стороне света.Отметьте на  листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 5.  Рассмотрите рисунок в учебник на с. 54. Прочитайте подписи под ним.  Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого  этапа. 6. Выполните задание в Leaningapps.Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 7. Теперь оцените свою работу. Отметьте на листе  работы группы согласованность прохождения этого этапа. 
9	http://31fonarik.blogspot.com/2012/08/blog-post.html	Викторина	2012-08-31T18:00:10.266+04:00	tag: Игры endoftag tag: история endoftag 	Загрузка...
10	http://31fonarik.blogspot.com/2012/04/blog-post_495.html	Задание для группы "Сурепка"	2012-04-22T18:42:07.376+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: растения луга endoftag 	1. Прочитайте информацию о сурепке в учебника на с. 115.  Рассмотрите её изображение.  Отметьте этап прохождения в листе оценивания.2. Посмотрите презентацию.  Отметьте этап прохождения в листе оценивания.3. Прочитайте текст из "Детской энциклопедии". Сделайте пометки: "галочка" - уже знаю"плюс" - узнал новое"?" - хочу спроситьОтметьте этап прохождения в листе оценивания.4.  Распределите работу в группе: рисунок, заполнение паспорта растения, внесение данных в  общую таблицу на доске.Сделайте паспорт растения. Внесите данные в таблицу на доске. Нарисуйте сурепку.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.5.  Составьте план  рассказа о сурепке. Выберите лучшего рассказчика.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.
11	http://31fonarik.blogspot.com/2012/04/blog-post_9482.html	Задание для группы "Клевер"	2012-04-22T18:41:45.322+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: растения луга endoftag 	1. Прочитайте информацию о клевере в учебнике на с. 112.  Рассмотрите его изображение.  Отметьте этап прохождения в листе оценивания.2. Посмотрите презентацию. Отметьте этап прохождения в листе оценивания.3. Прочитайте текст из "Детской энциклопедии". Сделайте пометки: "галочка" - уже знаю"плюс" - узнал новое"?" - хочу спроситьОтметьте этап прохождения в листе оценивания.4.  Распределите работу в группе: рисунок, заполнение паспорта растения, внесение данных в  общую таблицу на доске.Сделайте паспорт растения. Внесите данные в таблицу на доске. Нарисуйте клевер.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.5.  Составьте план  рассказа о клевере. Выберите лучшего рассказчика.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.
12	http://31fonarik.blogspot.com/2012/04/blog-post_4740.html	Задание для группы "Фиалка трёхцветная"	2012-04-22T18:42:21.949+04:00	___	1. Прочитайте информацию о фиалке трёхцветной в учебнике на с. 111-112.  Рассмотрите ее изображение.  Отметьте этап прохождения в листе оценивания.2. Посмотрите презентацию. Отметьте этап прохождения в листе оценивания.3. Прочитайте текст из "Детской энциклопедии". Сделайте пометки: "галочка" - уже знаю"плюс" - узнал новое"?" - хочу спроситьОтметьте этап прохождения в листе оценивания.4.  Распределите работу в группе: рисунок, заполнение паспорта растения, внесение данных в  общую таблицу на доске.Сделайте паспорт растения. Внесите данные в таблицу на доске. Нарисуйте фиалку трёхцветную.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.5.  Составьте план  рассказа о фиалке трёхцветной. Выберите лучшего рассказчика.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.
13	http://31fonarik.blogspot.com/2012/04/blog-post_2041.html	Задание для группы "Тысячелистник"	2012-04-22T18:42:38.335+04:00	___	1. Прочитайте информацию о тысячелистнике в учебнике на с. 111.  Рассмотрите его изображение.  Отметьте этап прохождения в листе оценивания.2. Посмотрите презентацию. Отметьте этап прохождения в листе оценивания.3. Прочитайте текст из "Детской энциклопедии". Сделайте пометки: "галочка" - уже знаю"плюс" - узнал новое"?" - хочу спроситьОтметьте этап прохождения в листе оценивания.4.  Распределите работу в группе: рисунок, заполнение паспорта растения, внесение данных в  общую таблицу на доске.Сделайте паспорт растения. Внесите данные в таблицу на доске. Нарисуйте тысячелистник.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.5.  Составьте план  рассказа о тысячелистнике. Выберите лучшего рассказчика.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.
14	http://31fonarik.blogspot.com/2012/04/blog-post_21.html	Задание для группы "Донник"	2012-04-22T18:42:55.614+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: растения луга endoftag 	1. Прочитайте информацию о доннике в учебнике на с. 112.  Рассмотрите его изображение.  Отметьте этап прохождения в листе оценивания.2. Посмотрите презентацию. Отметьте этап прохождения в листе оценивания.3. Прочитайте текст из "Детской энциклопедии". Сделайте пометки: "галочка" - уже знаю"плюс" - узнал новое"?" - хочу спроситьОтметьте этап прохождения в листе оценивания.4.  Распределите работу в группе: рисунок, заполнение паспорта растения, внесение данных в  общую таблицу на доске.Сделайте паспорт растения. Внесите данные в таблицу на доске. Нарисуйте донник или его цветы.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.5.  Составьте план  рассказа о доннике. Выберите лучшего рассказчика.Отметьте этап прохождения в листе оценивания.
15	http://31fonarik.blogspot.com/2012/04/blog-post_12.html	Умники и умницы. Окружная игра. Этап "Грамотей"	2012-04-21T10:24:41.241+04:00	___	
16	http://31fonarik.blogspot.com/2012/04/blog-post.html	Фабрика кроссвордов.	2012-05-07T12:17:43.456+04:00	tag: компьютерная грамотносьт endoftag tag: кроссворды endoftag 	Девочки и мальчики!В пятницу начинаем осваивать фабрику кроссвордов.  Для создания аккаунта нужно знать логин и пароль.По этой ссылке можно посмотреть, что получается.http://puzzlecup.com/?guess=15AF3000802409D8Желаю успехов в учении.
17	http://31fonarik.blogspot.com/2012/03/3.html	Готовимся к тесту по русскому языку за 3 четверть	2012-03-10T19:51:05.164+04:00	tag: контрольная работа endoftag tag: русский язык endoftag 	Девочки и мальчики! Проверьте свои знания. Если сразу затрудняетесь, не торопитесь. Подумайте. Выполните то задание, которое  вам по силам. Потом вернитесь к пропущенному заданию.  Если вам нужен консультант, обратитесь за помощью.  Загрузка...
18	http://31fonarik.blogspot.com/2012/03/blog-post_6971.html	Найди синонимы	2012-03-10T18:56:43.429+04:00	tag: русский язык endoftag tag: тренировочные упражнения endoftag 	Задание для группы 1.Задание для группы 2.Задание для группы 3.Задание для группы 4.Задание для группы 5.Задание для группы 6.Задание для группы 7.
19	http://31fonarik.blogspot.com/2012/03/blog-post_10.html	Ландыши. Последовательность предложений в тексте	2012-04-11T12:03:23.864+04:00	tag: развитие речи endoftag tag: русский язык endoftag tag: тренировочные упражнения endoftag 	Девочки и мальчики! Выполните задание. Запишите текст правильно. 
20	http://31fonarik.blogspot.com/2012/03/blog-post.html	Что ты знаешь о  лесных обитателях?	2012-03-01T20:31:43.009+04:00	tag: Окружающий мир endoftag tag: викторина endoftag tag: тренировочные упражнения endoftag 	Девочки и мальчики! Предлагаю вам ответить на вопросы викторины.
21	http://31fonarik.blogspot.com/2012/02/blog-post_6407.html	Задание для команды "Шиповник"	2012-02-19T18:17:14.958+04:00	tag: Окружающий мир endoftag 	1. Рассмотрите изображение растения, цветка и плода шиповника.3.  Найдите информацию о шиповнике здесь или здесь.  Выберите только  то, что поможет вам заполнить паспорт растения.4. Прочитайте загадки  о шиповнике.  Подумайте, что помогает нам отгадать эти загадки.5. Вспомните, героиня какой сказки наколола палец о шиповник.6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.
22	http://31fonarik.blogspot.com/2012/02/blog-post_1842.html	Задание для команды "Терновник"	2012-02-19T18:24:54.590+04:00	tag: Окружающий мир endoftag 	1.Найдите информацию о терновнике здесь.   Как иначе называется этот кустарник? Выберите только  ту информацию, которая поможет вам заполнить паспорт растения.2. Рассмотрите изображение растения, веточки и плодов терновника здесь .3.  Вспомните, герой какой сказки просил: "Только не бросай меня в терновый куст". Если не помните, найдите информацию в Интернете.5. Вспомните, что означает выражение "терновый венец". Если не помните, найдите информацию в Интернете.6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.
23	http://31fonarik.blogspot.com/2012/02/blog-post_8641.html	Задание для команды "Калина"	2012-02-19T18:09:11.876+04:00	tag: Окружающий мир endoftag 	1. Прочитайте текст в учебнике на странице 55.2. Рассмотрите изображение растения, веточки и плодов калины.3.  Найдите дополнительную информацию о калине здесь.  Выберите только  то, что поможет вам заполнить паспорт растения.4. Выучите загадку про калину.  Подумайте, что помогает нам отгадать эту загадку.5. Вспомните известную  всему миру русскую народную песню о калине.  Спойте эту песню с друзьями.6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.
24	http://31fonarik.blogspot.com/2012/02/blog-post_2186.html	Задание для команды "Малина"	2012-02-19T18:35:13.786+04:00	tag: Окружающий мир endoftag 	1.  Найдите  информацию о малине здесь.  Выберите только  то, что поможет вам заполнить паспорт растения.2. Рассмотрите изображение растения, веточки и плодов малины.3.Прочитайте загадки про малину.  Подумайте, что помогает нам отгадать эти загадки.5. Вспомните известную  всему миру русскую народную песню о малине. Какие еще песни вы знаете об этом кустарнике?  Спойте одну из песен с друзьями.6. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.
25	http://31fonarik.blogspot.com/2012/02/blog-post_19.html	Задание для команды "Барбарис"	2012-02-19T18:02:51.033+04:00	tag: Окружающий мир endoftag 	1. Прочитайте текст в учебнике на странице 53-54.2. Рассмотрите изображение растения, веточки  с цветами и веточки с плодами барбариса.3.  Найдите дополнительную информацию о барбарисе  здесь. Выберите только  то, что поможет вам заполнить паспорт растения.4. Найдите стихотворение о барбарисе здесь. Подготовьте выразительное чтение стихотворения.  Узнали ли вы что-нибудь  нового о барбарисе из стихотворения?5. Расскажите о том, что вы теперь знаете об этом кустарнике.
